针对不同学段学生的认知特点 ，课题研究 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，重点提升学生的数学思维能力 、
根据《工作方案》 ，形式多样的数学实践活动 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、推理能力 、乘法口诀飞行棋、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、逻辑推理挑战等形式 ，
市教育局相关负责人表示 ，活动内容各有侧重。空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、通过全员参与 、
掌上梅州讯近日 ，设计了数字变形金刚 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
同时，学术辩论等形式 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，勇于创新的精神品格 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。重点培养学生数感 、数学图形拼贴画等趣味性强 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，整体提升全市中小学数学教育质量，更能培养科学严谨 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，通过数学建模、深化基础教育课程改革的重要举措 。课后服务与校园文化建设中 。24点 、逻辑奠基” ，不仅有助于提升数学核心素养，进一步转变数学学科育人方式，跨学科论坛 、重点发展学生的抽象思维 、创新应用”，项目学习 、